健康管理師的就業前景怎么樣?
�。�1）新增就業崗位：健康管理制造業公布發展趨勢不久，近年來開始流行。你在一個制造業，你能走得越快越好。早注冊早學習早培訓早資格證書，早一步獲得制造業的利益。
�。�2）市場競爭少：現階段，技術類專業優秀衛生管理人才嚴重不足，空缺達1000多萬人。健康管理師缺口非常大。在緊俏的市場中，競爭當然不那么激烈。
（3）有希望：我國14億多人，疾病發病率特別高，社會老齡化程度越來越嚴重，亞健康人群龐大，人們的健康觀念逐漸增強。所以，考一個健康管理師受益匪淺，何樂而不為呢？
健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業人員，那么其具體的工作內容有哪些呢？
一、健康調查
健康調查是提供健康管理服務的依據和前提。通過健康調查，了解不同人群健康和生活狀態，根據調查結果，發現健康管理需要關注的問題和國民對健康的需求，并提供有針對性的健康管理服務方案。
二、健康體檢
健康體檢健康管理服務的重要內容。通過一年一度的對國民的健康體檢，為國民建立健康檔案，持續記錄不同階段身心健康問題，對不同人群進行健康篩選，不同區域進行健康分析，以便消除健康危險因素，促進健康生存；早期發現疾病，降低患病率。
體檢項目除了一般檢查項目外，同時對與健康密切相關的起居、工作、飲食、嗜好、家庭狀況等多個方面進行問卷調查和健康咨詢指導。
三、檢后評估與幫助
檢后評估分為個體評估、群體評估、和區域評估。
1.個體評估
對個體受檢者在檢診中發現的異常指標、健康風險作出客觀評估和提供處置建議。
2.群體評估
對受檢團體進行綜合性健康評估，健康風險分析，報告檢診結果，提供團體健康咨詢，并針對群體中突出的健康問題舉辦專題講座，傳播健康理念，普及健康知識，指導團體進行科學的健康管理。
3.區域評估
健康管理機構對所管轄區每年進行一次區域健康分析，探索環境健康風險因素及致病因素對區域人群的影響，提出區域健康管理計劃和疾病預防措施。
四、健康促進活動
圍繞團體和區域居民日常生活及工作中如何保持和增進健康的問題開展大眾性的自我健康管理各種活動，以營造全民健康管理氛圍，從而使每一個國民都生活在一個有利于身心健康的環境之中。
五、健康教育
健康教育是健康管理中非常重要的環節。它貫穿于整個健康管理服務活動的始終。通過健康教育對國民進行健康理念的構建和生命知識的啟蒙，讓大眾了解生活環境與健康、職業環境與健康、社會環境與健康之間的關系，喚醒并提高國民的健康意識，引導大眾自覺進入健康生存、健康發展、健康壽終的自我關懷、自我尊重、自我珍惜的生命時光之中。
